Министар просвете у Влади Републике Србије у техничком мандату проф. др Дејан Вук Станковић истакао је данас да је стратешки циљ државе улагање у образовање, и то не само у опрему и инфраструктуру, већ и у људе.
Било да имате питање, коментар, сугестију или било какав проблем који је у оквиру надлежности Владе, пошаљите нам своју поруку и потрудићемо се да вам одговоримо у најкраћем року. Уколико ваш проблем излази из оквира наших овлашћења, проследићемо поруку надлежној институцији.
Министар просвете у Влади Републике Србије у техничком мандату проф. др Дејан Вук Станковић истакао је данас да је стратешки циљ државе улагање у образовање, и то не само у опрему и инфраструктуру, већ и у људе.
Станковић је током разговора са директорима основних и средњих школа у Суботици и Сомбору о раду образовно-васпитних установа и активностима у новој школској години, најавио да ће држава у наредном периоду наставити унапређивање просветног система, како би се омогућио што бољи економски и социјални статус запослених.
Министар је указао на то да ће просветни радници у децембру добити повећање плата, додавши да се ради на томе да што већи број запослених у просвети на одређено добије посао за стално.
У оквиру осмог циклуса запошљавања који смо покренули, скоро 4.000 људи ће добити посао за стално. Циљ нам је унапређење квалитета образовања, веће плате у просвети и сигурност радног места, поручио је он.
Према његовим речима, Министарство просвете активно и континуирано ради на унапређивању доступности и квалитета образовања за све, при чему у мултикултуралним срединама, попут ове, просветни систем уважава све специфичности и различитости.
Он је предочио да се посебна пажња посвећује образовању националних мањина, и навео податак да пет одсто ученичке популације у Србији наставу похађа на једном од осам језика националних мањина - мађарском, албанском, босанском, бугарском, русинском, румунском, словачком и хрватском.
Станковић је навео да се ученицима, који наставу похађају на једном од ових језика, обезбеђују уџбеници који су прилагођени њиховом језичком и идентитетском контексту.
Министар је подсетио на то да је започето редефинисање планова и програма у основним и средњим школама и да се мења приступ учењу, наводећи да ће у наредном периоду посебна пажња бити посвећена реафирмацији васпитне улоге школе, обуци наставника, као и подизању њихових дигиталних компетенција.
Он је истакао да је циљ увођење иновација у наставни процес, због чега се велика пажња посвећује дигитализацији, прецизиравши да је Министарство просвете уложило ове године 40 милиона динара за обуке наставника за употребу роботике и вештачке интелигенције у настави, што ће бити настављено и наредне године.
Министар је указао на то да је важно подизати и дигиталну писменост ученика, али и афирмисати њихове предузетничке компетенције.
Станковић је предочио и да постоји недостатак наставног кадра за поједине области и да ће Министарство просвете уложити велике напоре како би се млади више опредељивали за рад у просвети.
Он је оценио да су разговори на терену изузетно корисни за унапређивање сложеног система као што је просвета и да ће оваква пракса бити настављена и у наредном периоду.